Hvordan man laver et smeltende iseksperiment i klassen
Eksperimenterne med smelt isen lad eleverne observere virkningerne af fysiske og kemiske ændringer på stof og omdanne faste stoffer til væsker. Studerende kan eksperimentere med forskellige isprøver og former for isolering, såsom papir versus plast. Implementeringen af forskellige issmeltende elementer såsom salt, kogende vand og stearinlys giver eleverne mulighed for at teste variablerne og sammenligne resultaterne for at finde, hvad der forårsager is smelter hurtigere.
Du bliver nødt til at:
Skridt, der skal følges:
Giv hver gruppe af studerende tre isterninger. Bed eleverne om at sætte hver isterning på en separat plastplade.
Instruer eleverne om at lade en isterning alene, som kontrol, smelte en isterning hurtigt ved at anvende en varmekilde og smelte en isterning lidt efter lidt ved at isolere den.
Giv hver gruppe en anden smelteemne, f.eks. Varmt eller kogende vand, ild, stensalt eller en håndvarmer til at prøve, og tag dig tid til at hurtigsmeltende issmeltning.
Tildel hver gruppe en form for isolering, såsom plast, papir, klud, bomuld, isopor, papir eller filt. Fortæl de studerende det pak isen ind langsom smeltning i materialet for at teste niveauet for isolering.
Tid aktiviteten af smelt isen i 30 minutter og find resultaterne i slutningen af løbetiden.
Lad eleverne sammenligne smeltetiderne for isterninger med de andre grupper for at finde de bedste og værste isolatorer og det hurtigste og langsomste smeltemiddel.
Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvordan man laver et smeltende iseksperiment i klassen, Vi anbefaler, at du indtaster vores kategori Hobbyer og Videnskab.
Tips
- Lærere, der anvender ildsmeltende elementer, som f.eks. Lightere, stearinlys eller kogende vand, skal overvåge og kontrollere materialer for at undgå skader på elever, forbrændinger eller ild.